МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ (РЕФЕРАТОВ)

Курсовая работа выступает одной из важнейших форм само­стоятельного изучения специальной литературы, нормативного материала, дает возможность постигать новые знания, ориенти­роваться в стремительном потоке научной, политической и пра­вовой информации, оценивать общественные явления и про­цессы.

Цель курсовой работы — самостоятельное углубленное изу­чение законодательства, литературы, справочного, фактическо­го материала и политической практики. Она способствует про­буждению интереса к научным исследованиям, а также позво­ляет научить правильно оформлять полученные результаты.

Выполнение курсовой работы по конституционному праву зарубежных стран помогает вырабатывать навыки логического анализа содержания монографических работ, нормативного ма­териала (особенно конституционных текстов), учебной литера­туры, развивает умение правильно формулировать и раскрывать теоретические положения, способствует овладению юридиче­ской терминологией, дает возможность высказывать практиче­ские рекомендации, предложения, делать самостоятельные вы­воды. Все это направлено на более глубокое усвоение учебного программного материала, а в конечном счете способствует не только расширению кругозора, но и качественной подготовке специалиста-юриста.

Курсовая работа, кроме того, является одной из форм учеб­ного процесса, позволяющей оценить качество самостоятель­ной работы студентов.

Курсовая работа по конституционному праву является для студента одним из первых научных исследований, которое пред­ставляет собой спланированный трудовой процесс, состоящий из нескольких стадий. Всю последующую деятельность условно можно разделить на следующие этапы:

— выбор темы;

— консультация и составление предварительного плана ра­боты;

— сбор научной информации, относящейся к теме исследо­вания (прежде всего работа с библиографией), изучение литера­туры;

— анализ собранного материала, изложение темы;

— обработка материала в целом;

— уточнение плана работы;

— оформление курсовой работы;

— представление ее на кафедру для регистрации и рецензи­рования;

— работа с отзывом научного руководителя и устранение ука­занных замечаний;

— защита курсовой работы.

Выбор темы курсовой работы

Студенты должны внимательно ознакомиться с примерной тематикой курсовых работ, имеющейся на кафедре, выбрать тему и сообщить о ней преподавателю — научному руководите­лю и методисту (лаборанту) кафедры. Можно предложить свою тему исследования, предварительно согласовав ее с преподава­телем.

Выбор темы определяется в первую очередь накопленными знаниями по конституционному праву, но в определенной мере зависит от индивидуальных способностей и личности студента. При определении темы можно допустить ошибку: взяться за проблему, которая с первого взгляда может показаться весьма простой, однако в ходе ее раскрытия потребуются знания, пред­полагающие довольно высокий уровень теоретической абстрак­ции. В этом случае помощь должен оказать научный руководи­тель или преподаватель, ведущий семинарские занятия в учеб­ной группе.

Конечно, не все темы курсовых работ одинаковой степени трудности, но с любой из них можно успешно справиться, если помнить о том, что при изучении сложных теоретических воп­росов «сразу кое-кого, может быть, и отпугнет трудность изло­жения, надо предупредить, что этим не следует смущаться, что непонятное на первый раз при чтении будет понято при по­вторном чтении или когда вы подойдете к вопросу впоследствии с несколько иной стороны» (В. И. Ленин). Ни один непонят­ный аспект изучаемой темы не должен оставаться без внима­ния, все они уясняются самостоятельно или с помощью научно­го руководителя. Причем самостоятельно полученная информа­ция лучше усваивается обучающимся.

Студент, серьезно относящийся к выполнению работы, пра­вильно распределяющий время, работающий без спешки, плано­мерно и систематически, успешно напишет и защитит работу.

Составление и согласование плана курсовой работы

Французский мыслитель Шарль Монтескье в своем трактате «О духе законов» писал: «Я много раз начинал и оставлял этот труд, тысячу раз бросал на ветер уже исписанные мною листы и каждый день чувствовал, что мои руки опускаются от бессилия.

Правильно составленный план работы позволяет уйти от ос­вещения в ней вопросов, не относящихся к теме, обеспечить четкость и последовательность в изложении материала, избе­жать пробелов и повторений, рационально организовать само­стоятельный труд, сэкономить время.

Выбор темы и составление плана не должны происходить механически. Предварительно необходимо ознакомиться с со­ответствующим разделом учебника, понять содержание темы, определить место и значение данной темы в изучаемом курсе конституционного права России.

План работы определяется совместно с научным руководи­телем. В него можно внести некоторые изменения или даже предложить свой план. Для более четкого определения круга вопросов, которые необходимо рассмотреть, каждый раздел плана можно развернуть на более мелкие подразделы. Как пра­вило, рекомендованное количество анализируемых вопросов не превышает трех-четырех. Следует при этом помнить, что искус­ственное дробление плана работы множеством вопросов недо­пустимо. Часто одним из проявлений неправильно составлен­ного плана является повторение одним из названия всей темы. Каждый отдельный вопрос должен раскрывать толь­ко ее часть.

Обязательное условие — согласование плана с научным ру­ководителем. Без этого приступать к написанию курсовой не рекомендуется, так как неудачно или неправильно составлен­ный план может привести к неудовлетворительной оценке и выполнению работы вновь.

Сбор научной информации по теме, подготовка библиографического списка, изучение литературы и нормативного материала

В основе успешного выполнения работы лежит сбор научной и фактической информации. В данном издании по основным темам курса приведен библиографический список ведущих ис­точников.

Помимо монографической литературы можно почерпнуть полезную информацию из различных журналов: «Государство и право», «Известия вузов», «Правоведение», «Вестник Конститу­ционного Суда Российской Федерации», «Вестник Центральной избирательной комиссии Российской Федерации», «Журнал рос­сийского права», «Вестник МГУ. Серия «Право», «Законность», «Российская юстиция», «Российский юридический журнал», «Об­щественные науки и современность», «Конституционное право: Восточно-европейское обозрение» и периодической печати.

Информацию о литературе последних лет издания можно получить из библиографических журналов Института научной информации по общественным наукам Российской академии наук (ИНИОН) «Государство и право» и «Зарубежное государ­ство и право».

Для подбора и составления списка литературы необходимо внимательно ознакомиться с каталогами библиотеки вуза и учебного кабинета кафедры.

Список используемой в работе литературы должен быть до­статочно полным, и в него необходимо включать нормативные акты, монографические работы, учебные издания, журнальные и газетные статьи. Ценными источниками являются авторефе­раты кандидатских и докторских диссертаций, сборники науч­ных трудов. После консультации с научным руководителем по рекомендованной литературе студент приступает к углубленно­му изучению необходимого материала.

Анализ собранного материала, изложение темы

Самый важный и ответственный момент в процессе подго­товки курсовой работы — это изучение, анализ и конспектиро­вание литературных источников.

Для того чтобы получить целостное представление об изуча­емой проблеме, первоначально следует ознакомиться с соответ­ствующей лекцией или главой рекомендованного учебника (учебного пособия). Прежде чем делать выписки из монографи­ческой литературы, необходимо прочитать произведение или его законченную часть полностью, уловить основную мысль автора, сопоставить ее с имеющимся планом работы, сделать пометки с помощью закладок, а затем уже приступать к изложе­нию основных положений в специально отведенных для этого тетрадях и на листах.

Источники для подготовки курсовых работ целесообразно подбирать с учетом различных точек зрения по выбранной теме. Следует избегать частого и неоправданного цитирования одного автора (особенно научного руководителя) или представителей только одной научной школы (направления). Надо изучать также новые и новейшие журнальные и газетные статьи, в которых проанализированы современные политико-правовые процессы. Некоторые труды прошлых лет могут быть рекомендованы ка­федрой для расширения кругозора и критической оценки выра­женных в них суждений. При этом необходимо помнить, что и в ряде старых изданий проблемы и категории конституционного права разработаны с научных позиций и не потеряли ценности и в наши дни. Самостоятельный подход к высказанным положени­ям и выводам, их сопоставление — непременное условие выпол­нения данной работы. Таким образом, собранная научная ин­формация должна быть объективной, достаточно полной и от­ражать существо проблемы.

Допустимо использование в работе ярких, убедительных примеров (фактов) из художественной и публицистической ли­тературы, что в принципе будет свидетельствовать о широком авторском кругозоре и эрудиции. Приветствуется наличие и анализ в работе малоизвестных и оригинальных фактов, норма­тивных актов, монографических работ.

Особо следует подчеркнуть значение нормативного материа­ла, используемого автором. Навыки работы с нормативными ак­тами должен показать в курсовой работе каждый студент. Ссыл­ки на Конституцию РФ, международно-правовые документы, законы и подзаконные акты должны присутствовать при аргу­ментации научных положений, которые нашли в них закрепле­ние или требуют нормативного регулирования. При работе с этим материалом необходимо учитывать, что ссылки на законо­дательство должны быть точными и включать полное название акта, дату принятия и название органа (должностного лица), его принявшего.

Анализ составных частей проблемы, изложение темы долж­ны соответствовать определенным требованиям.

Обработка собранного материала в целом, оформление курсовой работы и представление ее на кафедру

Обработка информации, осуществляемая в процессе написа­ния курсовой работы, выражается в систематизации и сопостав­лении различных частей собранного материала, что позволяет уяснить внутреннюю логику данного исследования, суть каждо­го обособленного вопроса.

Всю подготовленную информацию целесообразно записы­вать и накапливать в рабочей тетради или в папках по каждому разделу плана. Отдельные выписки удобно делать на листах, так как это облегчает внесение необходимых изменений.

Целесообразно использовать компьютер. Собранную инфор­мацию желательно ввести в компьютер, используя программ­ный редактор \Vord и его модификации. Для удобства использо­вания и хранения информации надо переписать ее на дискету. В дальнейшем информацию в электронном виде можно систе­матизировать, редактировать, тиражировать. Возможности ком­пьютера неограниченны, значительно повышают эффектив­ность работы. Информацию желательно сохранить, так как она может пригодиться в дальнейшем.

В соответствии с выработанным планом следует определить пределы каждого вопроса, в котором вначале систематизируют­ся категории и понятия, определяется их логический ряд. Из собранного материала выделяют выписки с различными точка­ми зрения, которые затем анализируются, подкрепляются аргу­ментами, примерами, и как итог — вырабатывается собственная позиция, делаются необходимые обобщающие выводы.

На этом этапе уточняется собранный материал и не исполь­зуется второстепенная и малозначимая информация, не имею­щая прямого отношения к теме исследования. Студенту неред­ко сложно самостоятельно дать правильную оценку полученной информации и очертить круг научного анализа, поэтому в этом вопросе необходимо посоветоваться с научным руководителем.

Желательно, чтобы курсовая работа была выполнена в ма­шинописном варианте. Ее объем устанавливается в пределах 1 авторского листа (23—25 страниц машинописного текста, на­печатанного через 2 интервала). Компьютерный вариант работы выполняется через 1,5—2 интервала. Допускается выполнение курсовой работы в рукописном варианте на стандартных листах писчей (канцелярской) бумаги. Писать нужно разборчиво, ак­куратно, без ошибок, помарок и серьезных исправлений. Со­кращения слов, помимо общепринятых, не допускаются.

Курсовая работа состоит из введения, основной части, зак­лючения, списка использованных нормативных и литературных источников.

Во введении указываются цель и задачи исследования, по­казываются значение избранной темы, актуальность темы и степень ее разработанности в трудах ученых, политиков, спе­циалистов, а также очерчивается нормативная база исследова­ния.

В основной части работы в логической последовательности раскрываются поставленные вопросы. Необходимо постоянно учитывать особенности конституционного права как ведущей отрасли национального права. В начале основной части работы особое внимание обращается на выделение понятий и катего­рий, которые рассматриваются в данной работе. При этом необ­ходимо использовать методы научного логического анализа — восхождения от частного к общему, от абстрактного к конкрет­ному.

В основной части работы (как правило, это три-четыре воп­роса) последовательно и всесторонне рассматривается их суть. При этом важно не механическое сопоставление точек зрения или бездоказательная критика отдельных авторов, а стремление к тому, чтобы отстаиваемые или разделяемые студентом сужде­ния были подкреплены теоретическими положениями, фактами и конкретными примерами. Ценным является использование материалов парламентской и судебной практики. При хорошем владении материалом не возникает необходимости частого и бессистемного цитирования авторов, исчезает фрагментарность изложения.

Поскольку курсовая работа является результатом самостоя­тельного изучения слушателями избранной темы, она должна быть написана логически последовательно, грамотно, содержать необходимые и аргументированные обобщения и выводы.

В заключении подводится итог проведенного исследования, делаются обобщающие выводы по всей работе. В нем следует отметить, какие вопросы имеют наибольшую практическую зна­чимость для деятельности органов государственной власти и органов местного самоуправления, обеспечения прав человека и гражданина, совершенствования конституционных отноше-

Обобщения и выводы должны быть обоснованными и са­мостоятельными, базироваться на фактическом материале.

Курсовая работа имеет титульный лист (см. приложение 1 к методическим рекомендациям), на котором указываются пол­ное название вуза, факультета, кафедры, темы, фамилия и ини­циалы студента, номер его учебной группы, а также должность, ученая степень, ученое звание, фамилия и инициалы научного руководителя. В самом низу титульного листа указываются го­род, где расположено учебное заведение, и год выполнения кур­совой.

На следующей странице размещается план (оглавление) кур­совой с указанием номеров страниц, на которых размещены главы (разделы), параграфы.

Каждая страница курсовой работы должна быть пронумерова­на. Нумерация начинается с третьей страницы (введение). Текст каждого раздела курсовой работы начинается с обозначения на­звания и его порядкового номера в соответствии с выработанным планом. Целесообразно выделять в тексте формулировки основ­ных вопросов работы. Допускается их подчеркивание.

Ссылки на научные работы, нормативные акты в тексте обо­значаются цифрами. Обычно применяется постраничная нуме­рация сносок в соответствии с требованиями оформления науч­ного аппарата.

В конце работы указывается список использованной в рабо­те литературы, включающий разделы: 1) нормативные акты, 2) литературные источники.

В раздел «Нормативные акты» включаются действующие за­конодательные и другие официальные документы в следующей последовательности: конституция, конституционные, органи­ческие законы, обычные законы, международно-правовые акты, постановления конституционных или верховных судов, акты главы государства и правительства.

В раздел «Литературные источники» включаются моногра­фические, публицистические и другие работы, располагаемые в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора, незави­симо от того, опубликовал ли он монографию, журнальную, га­зетную статью или рецензию. Если использован сборник науч­ных статей, то он описывается по первой букве его полного названия. При описании монографии указываются фамилия ав­тора с инициалами, полное название книги, город и издатель­ство, год выпуска. Журнальная статья описывается следующим образом: указываются фамилия автора с инициалами, полное название статьи, название журнала, год и номер выпуска.

Надо специально отметить, что приводить следует только те нормативные и литературные источники, которые лично читал автор и использовал в своей работе.

Курсовая работа должна быть сброшюрована (прошита), ак­куратно оформлена. На последней странице ставится личная подпись автора, дата завершения работы. После этого курсовая работа сдается для регистрации методисту (лаборанту) кафедры.

Работа с отзывом научного руководителя и устранение указанных замечаний

Работа с отзывом научного руководителя и последующая за­щита курсовой работы представляют собой завершающий этап исследования и в некоторой степени выступают ее определен- иым итогом.

Получив письменный отзыв на представленную работу, сту­дент должен внимательно изучить его, обратить внимание на замечания, указанные в тексте работы и в отзыве.

Исправления курсовой работы по замечаниям, требующим письменного дополнения, выполняются в согласованные с на­учным руководителем сроки. Отдельные замечания, указанные в отзыве, могут требовать не письменного исправления, а лишь уточнений или подкрепления отдельными аргументами, кото­рые приводятся при защите.

Если работа не соответствует предъявляемым требованиям (не раскрыто содержание вопросов, переписано из одного ис­точника, работа неправильно оформлена и т. д.), научный руко­водитель направляет ее на доработку. Работа с произведенными изменениями и исправлениями вновь представляется на кафед­ру в установленные сроки. Только в этом случае она может быть допущена к защите.

Получив допуск к защите работы, студент должен обновить в памяти содержание курсовой работы, выделить основные воп­росы и найти дополнительные аргументы на высказанные заме­чания. Целесообразно подготовить текст публичного выступле­ния на защите, обратив особое внимание на замечания и советы научного руководителя.

Защита курсовой работы проводится в установленные кафед­рой сроки, принимается комиссией в составе нескольких пре­подавателей, включая научного руководителя, и является пуб­личной. В течение 7—10 мин. в соответствии с планом кратко пересказывается содержание работы, делается обзор использо­ванной научной литературы, излагаются основные выводы, вы­текающие из исследованной темы. Даются полные и аргументи­рованные ответы на замечания руководителя и заданные в ходе защиты вопросы.

Оценка за курсовую работу выставляется с учетом качества выполненной работы и результатов ее защиты. В случае неудов­летворительной оценки курсовой работы студент должен подго­товить работу заново по той же самой теме или другой, по со­гласованию с научным руководителем и заведующим кафедрой, пройти установленную процедуру защиты. Оценка за курсовую работу выставляется в зачетную книжку. Студенты, не защитив­шие курсовую работу, считаются не выполнившими учебный план и имеющими академическую задолженность и не перево­дятся на следующий курс.

Правила составления библиографических описаний

Общие правила библиографического описания установлены стандартом.

При библиографическом описании применяются следующие условные разделительные знаки:

— двоеточие (:) ставится перед каждым отдельным сведени­ем, относящимся к заглавию;

— одна косая черта (/) отделяет название работы от других сведений (после нее помещают фамилии редактора, составите­ля, переводчика);

— две косые черты (//) ставят после описания составной части работы и перед описанием источника, в котором помеще­на эта составная часть (широко применяется для обозначения сборника, периодического издания);

— точка или точка и тире (. —) ставятся между областями библиографического описания.

1. Библиографическое описание книг, статей и сериальных изданий

1.1. Описание однотомных книг, монографий, учебников, сборников статей

Одного автора: Баглай М. В. Конституционное право Россий­ской Федерации. М., 1998. С. 365—366.

В случае ссылки на весь источник: Чиркин В. Е. Основы срав­нительного государствоведения. М., 1997. 352 с.

Двух авторов: Козлова Е. И., Кутафин О. Е. Конституционное право России. М., 2003. С. 118.

Трех и более авторов при отсутствии ответственного редак­тора: Общественное сознание граждан в условиях перестройки / В. А. Александров, А. Ф. Головнин, Л. А. Петров и др. М., 1989. 356 с.

Авторского коллектива: Конституционное право России в вопросах и ответах / Под ред. А. В. Малько. М., 2003. С. 4—20.

1.2. Описание многотомных книг

Ссылка на весь источник: Ахиезер А .С. Россия: критика ис­торического опыта: В 3 т. М., 1991.

Описание отдельного тома: Конституционное (государствен­ное) право зарубежных стран / Отв. ред. Б. А. Страшун: В 4 т. М., 1995. Т. 2. С. 196-199.

Монтескье Ш. Л. О духе законов // Избр. произведения: В 2т. М., 1955. Т. 1. С. 350—410.

В подстрочных сносках издательство не указывается.

1.3. Описание рецензий

Колесников Е. В. Рецензия на монографию С. К. Загайновой «Судебный прецедент: проблемы правоприменения» (М., 2002) // Правоведение. 2003. № 2. С. 261—264.

2. Описание авторефератов диссертаций

Фейгин М. 3. Конституционные основы местного самоуправ­ления в Российской Федерации: Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Саратов, 1999. 20 с.

3. Ссылки на периодические издания

См.: Постановление Конституционного Суда Российской Фе­дерации по делу о проверке конституционности Закона Мос­ковской области от 28 апреля 1995 г. «О порядке отзыва депу­тата Московской областной Думы» в связи с запросом Судеб­ной коллегии по гражданским делам Верховного Суда Российской Федерации от 24 декабря 1996 года // Российская газета. 1997. 4янв.

Публикации (обзоры) в нескольких номерах: Морозова Л. А. Принципы, пределы, основания ограничения прав и свобод че­ловека по российскому законодательству и международному праву («круглый стол» журнала «Государство и право») // Госу­дарство и право. 1998. № 7, 8, 10.

Статья в одном номере: Чиркин В. Е. Президентская власть // Государство и право. 1997. № 5'. С. 15.

Статья в нескольких номерах: Кудрявцев В. И., Лукашева Е. А. Новое политическое мышление и права человека // Вопросы философии. 1990. №5. С. 3-11; №6. С. 17-19.

4. Оформление подстрочных библиографических ссылок

Общепринятым является мнение о том, что никаких измене­ний состояния гражданства по «фактической договоренности» между физическими лицами либо между ними и государствен­ными органами быть не может. В каждом случае требуется официальное действие сторон и такие же официальные реше- ния[1].

Обобщенный вывод из нескольких источников:

Взаимоотношения государства и личности должны входить в

правовые рамки, а естественные права человека — стать «рав-

« « « 2 ной мерой», определяющей природу права .

Ссылки на источник цитирования:

Так, А. М. Барнашов рассматривает разделение властей как разделение труда и «попытки разделения верховной власти

3

между различными социальными силами» .

Цитирование не по первоисточнику должно осуществляться в редких случаях, чаще всего из-за отсутствия книги в библио­теке. В таких случаях ссылаются на работу того автора, который приводит эту цитату в своей работе. Например, приводится цитата Ч. М. Беккариа, взятая из работы Ф. М. Решетникова «Беккариа Ч. М.» (М., 1981).

В свое время еще Чезаре Беккариа отмечал: «Чем скорее сле­дует наказание за преступление, чем ближе к нему, тем оно спра­ведливее, тем оно полезнее»[2].

Как общее правило, студент должен сделать ссылку на ту работу, которую видел и изучил.

Ссылки на нормативные акты:

Назначение всероссийского референдума осуществляется Президентом Российской Федерации в соответствии с Феде­ральным конституционным законом «О референдуме Российс­кой Федерации» от 23 июня 2004 г.[3]