<<
>>

Основные выводы, понятия, определения

Управление персоналом имеет первостепенное значение для всех организаций, потому что персонал является одним из основных экономических ресурсов, основой организации, ее сущностью и бо­гатством.
Любая организация, ее руководители должны очень много знать о каждом сотруднике для того, чтобы эффективно управлять персоналом. При управлении персоналом нельзя рассматривать его в общем и целом, т.к. все люди разные и подход к ним должен быть персональным. Управление человеком в организации чрезвычайно сложная, ответственная, важная, даже судьбоносная для организа­ции деятельность. Многие специалисты трудятся над формирова­нием системы управления персоналом. К основным принципам, ха­рактеризующим требования к формированию системы управления персоналом, они относят: комплексность, оперативность, простоту, научность, экономичность, эффективность и др.

Менеджмент должен рассматривать каждого работника в раз­личных аспектах, например, таких как:

сотрудника, выполняющего конкретную работу; члена формальной и (или) неформальной группы, играющего оп­ределенную (позитивную или негативную) роль в групповом поведении;

специалиста, который постоянно повышает свою квалифика­цию, приобретает новые знания, меняет свое поведение в соответст­вии с принципами управления персоналом, отношением к нему как к личности достойной уважения.

Извлекая уроки из своего личного опыта, работник, как пра­вило, адаптируется к организационному окружению и меняет свое поведение. Менеджер и лидер организации могут эффективно воз­действовать на модификацию поведения специалиста, его отноше­ние к своей деятельности, миссии и целям организации.

Чтобы конкретнее ознакомиться с основными видами дея­тельности специалистов-маркетологов, рассмотрим должностную инструкцию.

Должностная инструкция

Маркетолога

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. На должность Маркетолога назначается лицо, имеющее высшее профессиональное (экономическое или инженерно- экономическое) образование и стаж по специальности в области маркетинга.

1.2. Назначение на должность Маркетолога и освобождение от неё производится приказом Генерального директора организации.

1.3. Маркетолог должен обладать: аналитическими способно­стями, способностью к перспективному планированию, коммуника­ционными способностями.

1.4. Маркетолог должен знать:

организационно-распорядительные документы вышестоящих руководителей;

законодательные нормативные акты, методические материалы по организации маркетинга и оценке финансово-экономического состояния и ёмкости рынка;

методы изучения рыночной конъюнктуры и разработки про­гнозов потребности в реализуемой продукции; организацию рекламного дела; способы и методы работы с СМИ;

порядок рассмотрения и подготовки рекламной документа­ции;

основные технологические и конструктивные особенности, характеристики и потребительские свойства реализуемой продук­ции, её отличие от отечественных и зарубежных аналогов, преиму­щества и недостатки;

компьютерные технологии и операционные системы; правила внутреннего трудового распорядка; правила и нормы охраны труда.

1.5. Маркетолог в своей деятельности руководствуется на­стоящей должностной инструкцией.

1.6. Маркетолог подчиняется непосредственно начальнику от­дела продаж.

1.7. На время отсутствия Маркетолога (отпуск, болезнь, пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное в установленном по­рядке, которое приобретает соответствующие права и несёт ответст­венность за ненадлежащее исполнение возложенных на него обя­занностей.

2. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Маркетолог:

2.1. Проводит исследования основных факторов, формирую­щих динамику потребительского спроса на продукцию, соотношение спроса и предложения на аналогичные виды продукции, технических и иных потребительских качеств конкурирующей продукции.

2.2. Осуществляет маркетинговые исследования, связанные с изучением сегментации рынка, анализом ценообразования и пред­почтений потребителя, прогнозом продаж и каналов реализации, открытием новых рынков, оценкой эффективности рекламы, дея­тельностью конкурентов, и т.д.

2.3. Анализирует потребности клиентов и границы ценообра­зования.

2.4. Принимает участие в разработке стратегии проведения рекламных мероприятий.

2.5. Контролирует проведение рекламных компаний в средствах массовой информации, прямой почтовой рассылке, Интернет и т.д.

2.6. Организует разработку печатных рекламных материа­лов собственными силами или силами сторонних организаций, их тестирование, дает предложения по дизайну печатных рек­ламных материалов или исходную информацию для их разра­ботки, контролирует пополнение запасов этих материалов. Ве­дет предварительную оценку разработанных сторонними орга­низациями рекламных материалов.

2.7. Анализирует эффективность рекламных компаний.

3. ПРАВА

Маркетолог имеет право:

3.1. Запрашивать у руководителей структурных подразделе­ний организации, специалистов и иных работников необходимую для своей работы информацию и документы, необходимые для вы­полнения его должностных обязанностей.

3.2. В необходимых случаях представлять организацию в от­ношениях с другими предприятиями, организациями, учреждения­ми в целях оперативного решения вопросов производственно- хозяйственной деятельности, входящей в его компетенцию.

4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Маркетолог несёт ответственность:

4.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должно­стной инструкцией.

4.2. За причинение материального ущерба и ущерба деловой ре­путации организации.

4.3. За разглашение коммерческой тайны.

4.4. За невыполнение приказов, распоряжений и поручений руководства.

5. УСЛОВИЯ РАБОТЫ

5.1. Режим работы Маркетолога определяется в соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка, установленными в организации.

5.2. В связи с производственной необходимостью Маркетолог может выезжать в служебные командировки (в т.ч. местного значения).

С инструкцией ознакомлен:____________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

«__ »_____________ 200_ г.

Оформление по стандарту

Задания по теме 6 включают: Контрольные вопросы по теме 6 - 2 шт.

Дискуссионные вопросы по теме 6 - 7 шт. Учебные ситуации по теме 6 - 2 шт.

Контрольные вопросы по теме 6

• Постановка задания

Контрольные вопросы по теме 6 размещены в СДО Кампус в форуме «Контрольные вопросы по теме 6».

• Требования по оформлению результатов

Ожидаемый результат - краткий ответ (не более 200 символов) на каждый вопрос в форуме «Контрольные вопросы по теме 6» до начала аудиторного занятия по теме 6 (см. Календарный план курса).

Ответы на вопросы в форуме следует размещать, кликнув на символ «Ответить». Ваш ответ должен появиться в «дереве сообще­ний» под соответствующим вопросом. НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ КНОП­КУ (создать) ДЛЯ ОТВЕТА НА ВОПРОСЫ.

• Способ передачи результатов

Ответы на вопросы размещайте всей группой в форуме «Контрольные вопросы по теме 6».

Таблица 1

Шкала оценки ответов на контрольные вопросы по теме 6

Критерии Параметры и баллы
Обязатель­ные параметры Балл Рекомен­дуемые параметры Балл
1. Количество правильных ответов 1 из 2 4 2 из 2 6
2. Ответы размещены под вопросами в «дереве сооб­щений») да 1

Дискуссионные вопросы по теме 6

• Постановка задания

Дискуссионные вопросы будут устно обсуждаться на семинаре по теме 6. Вам необходимо подготовиться к беседе по данным вопросам.

• Требования по оформлению результатов

Ожидаемый результат - обоснованная позиция по каждому вопросу, озвученная во время аудиторного занятия по теме 6 (см.

Календарный план курса); в ходе семинара Вы будете отвечать на вопросы в случайном порядке; каждый студент должен успеть отве­тить на 1 или 2 вопроса.

Ваша позиндя должна быть основана на цитатах из учебных материалов по теме 6.

• Способ передачи результатов

Вам необходимо устно изложить и обосновать свою позицию в ходе аудиторного занятия по теме 6.

Таблица 2

Шкала оценки ответов на дискуссионные вопросы по теме 6

Критерии Паї раметры и баллы
Обязатель­ные параметры Балл Рекомен­дуемые параметры Балл
1. Количество правильных ответов 1 10 2 и более 13
2. Обоснованность отве­тов (использование ци­тат из учебных материалов) есть 2
3. Использование допол­нительных источников - - 1 источник и более 5

Учебные ситуации по теме 6. Вариант 19 или 20

• Постановка задания

Учебные ситуации по теме 6 рассматриваются Вами самостоя­тельно.

• Требования по оформлению результатов

Ожидаемый результат - файл с отчетом по одной ситуации, оформленный по ШАБЛОНУ № (см. в Библиотеке СДО Кампус), высланный тьютору через Обмен файлами СДО Кампус до начала следующего аудиторного занятия по теме 6 (см. Календарный план курса); вы можете обсуждать учебные ситуации с другими студен­тами в форуме «Учебные ситуации по теме 6».

Шаблон отчета (Титульная страница. Список основных разде­лов) - см. в Библиотеке СДО Кампус. Обший объем вашего текста в отчете по теме 6 - не более 1 страницы (3000 знаков).

• Способ передачи результатов

Готовый отчет пересылается тьютору через Обмен файлами СДО Кампус. Заголовок сообщения с файлом должен содержать на­звание группы, номер темы и номер учебной ситуации, например «Отчет_ФИО_ДЭФ-102_Учебная_ситуация_6.3.2(20)». Вы можете обсуждать учебные ситуации с другими студентами в форуме «Учебные ситуации по теме 6».

Таблица 3

Шкала оценки ответов на учебные ситуации по теме 6

Критерии Параметры и баллы
Обязатель­ные параметры Балл Рекомен­дуемые параметры Балл
1. Файл отчета оформлен по шаблону да 1 - -
2. Файл отправлен в срок да 2 - -
3. Объем текста не пре­вышает требований - - да 2
4. Ответ имеет обоснова­ние (количество ссылок и цитат) 3 2 5 4
5. Ответ уникален (нет повторов и аналогов в отчетах других студен­тов) да 4

<< | >>
Источник: Гусева Е.П.. МЕНЕДЖМЕНТ: Учебно-методический комплекс. - М.: Изд. центр ЕАОИ. - 416 с.. 2008

Еще по теме Основные выводы, понятия, определения:

  1. Основные выводы
  2. Глава одиннадцатая. СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ, ПОНЯТИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРАВА
  3. Краткий словарь латинских юридических понятий, терминов, определений и выражений
  4. Глава одиннадцатая. СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ, ПОНЯТИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРАВА
  5. § 10. Основные уголовно-процессуальные понятия
  6. Основные выводы, понятия, определения
  7. Основные выводы, понятия, определения
  8. Основные выводы, понятия, определения
  9. Основные выводы, понятия, определения
  10. Основные выводы, понятия, определения
  11. Основные выводы, понятия, определения