<<
>>

УПРАЖНЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ INTERNET И КОМПЬЮТЕРА

Разработайте шкалу Лайкерта для измерения полезности Web-crpai-ni им Ford Motor Company. Зайдите на страницу www. fa cd „ com и оцените ее по разработанным вами шкалам. 1. Разработайте семантическую дифференциальную шкалу для измерения восприятия услуг зкст1ресс-лоста»кк отправлений FedEx и сравните ее с предложенной UPS.
Необходимую информацию можно получить на страницах этих компаний ;www, feiiex. со~ и 2. Посетите в Internet сайт, посвященный шкалированию Найдите один пример использования шкалы Лайкерта и один пример семанти­ческого дифференциала. Напишите отчет, ситуацию, в которой эти шкалы использовались. 3. Посетите Internet страницы двух компаний, специализирующихся на маркетинговых ис­следованиях. Проанализируйте по одному исследованию каждой фирмы, чтобы критиче­ски оценить используемые детализированные шкалы. 4. Найдите в Internet два примера шкалы Лайкерта, семантической дифференциальной шкалы и шкалы Стэпеля. Напишите отчет, описывающий контекст, в котором приме­няются эти шкалы.
<< | >>
Источник: Нэреш К. Малхотра. Маркетинговые исследования. Практическое руководство. 3-е изд., пер. с англ. - М.: — 960 с.. 2002

Еще по теме УПРАЖНЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ INTERNET И КОМПЬЮТЕРА:

  1. УПРАЖНЕНИЯ
  2. УПРАЖНЕНИЯ
  3. УПРАЖНЕНИЯ
  4. УПРАЖНЕНИЯ
  5. УПРАЖНЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ INTERNET И КОМПЬЮТЕРА
  6. УПРАЖНЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ INTERNET И КОМПЬЮТЕРА
  7. УПРАЖНЕНИЯ
  8. УПРАЖНЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ INTERNET И КОМПЬЮТЕРА
  9. УПРАЖНЕНИЯ
  10. УПРАЖНЕНИЯ
  11. УПРАЖНЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ INTERNET И КОМПЬЮТЕРА
  12. УПРАЖНЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ INTERNET И КОМПЬЮТЕРА
  13. УПРАЖНЕНИЯ
  14. УПРАЖНЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМINTERNET И КОМПЬЮТЕРА
  15. УПРАЖНЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ INTERNET И КОМПЬЮТЕРА
  16. УПРАЖНЕНИЯ
  17. УПРАЖНЕНИЯ
  18. УПРАЖНЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ INTERNET И КОМПЬЮТЕРА
  19. УПРАЖНЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ INTERNET И КОМПЬЮТЕРА