<<
>>

УПРАЖНЕНИЯ

Вопросы 1. Каковы цели дискриминантного анализа? 2. Какое главное отличие дискриминантного анализа для двух групп от множественного дис- криминантного анализа? 3. Опишите связь дискриминантного анализа с регрессионным и дисперсионным анализом.
4. Назовите этапы выполнения дискриминантного анализа. 5. Как разделить общую выборку для целей анализа и проверки? 6. Что такое коэффициент Уилкса? Для каких целей его используют? 7. Дайте определение лискриминангному показателю. 8. Объясните, что означает собственное 9. Что такое классификационная матрица? 10. Как определяют статистическую значимость дискриминантного анализа? 11. Опишите общую процедуру для определения дошонерн^гм дискриминантного анализа. 12. Как определяют точность классификации случайным методом при наличии групп одина­кового размера? 13. Чем отличается пошаговый дискриминантный метод от прямого? Задачи
пошаговый дискриминантный анализ (stepwise discriminant analysis) проверочная выборка (validation sample) * прямой метод (direct method) * собственное (характеристическое) значе­ние (eigenvalue) * структурные корреляции (structure corre­lations) * территориальная карта (territorial map) » характеристическая структура (characteristic profile) центроид (centroid)

1. При исследовании различий между потребителями, которые покупают замороженные про­дукты много, мало и не покупают их вообще, обнаружено, что два самых больших норми­рованных коэффициента дискриминантной функции были равны: 0,97 — для переменной "удобное расположение"' и 0,61 — для переменной "доход". Можно ли сделать заключение, что переменная важнее, чем переменная если каждую пе­ ременную рассматривать саму по себе?

Ж

2. Исходя из приведенной ниже информации, вычислите дискриминантный показатель для каждого респондента.

Значение константы равно 2,04. Ненормированные коэффициенты дискриминантной функции

Возраст Доход Принятие риска Оптимизм Идентификационный номер респондента

Принятие риска

Оптимизм 65 56 40 36

возраст 36 44 57 63

25 16

0246 1337 2375 2454

УПРАЖНЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ INTERNET И КОМПЬЮТЕРА 1. Проведите дискриминантный анализ для двух групп данных, которые приведены в табл. 18.2 и 18.3, используя программные пакеты SPSS, SAS, BMDP или Minitab. Срав­ните результаты, полученные с помощью всех программных пакетов. Обсудите сходства и различия, 2. Проведите пошаговый дискриминантный анализ для трех групп данных, которые приведе­ны в табл. 18.2 и 18.3, используя программные пакеты SPSS, SAS, BMDP или Minitab. Сравните полученные результаты с результатами из табл. 18.5 для днскрнминантного ана­лиза трех групп.

<< | >>
Источник: Нэреш К. Малхотра. Маркетинговые исследования. Практическое руководство. 3-е изд., пер. с англ. - М.: — 960 с.. 2002

Еще по теме УПРАЖНЕНИЯ:

  1. Упражнения
  2. Упражнения
  3. Упражнения
  4. Упражнения
  5. Упражнения
  6. Упражнения
  7. Упражнения
  8. Упражнения
  9. Ответы и указания к упражнениям
  10. УПРАЖНЕНИЯ
  11. УПРАЖНЕНИЯ
  12. УПРАЖНЕНИЯ
  13. УПРАЖНЕНИЯ
  14. УПРАЖНЕНИЯ
  15. Задачи и Упражнения
  16. Хитрые упражнения для похудения
  17. ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ НЕОБХОДИМЫ ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
  18. Заниматься ли физическими упражнениями во время голодания?
  19. Принципы комплекса упражнений СБД
  20. Упражнения