Модуль 2. Источники и проблемы найма персонала.
| УТВЕРЖДЕНИЕ | Совершенно Исключительно |
| (насколько для Вас ВАЖНО?) | не важно 1 важно 10 |
| 1. Строить свою карьеру в пределах конкретной сферы деятельности |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. Осуществлять наблюдение, влияние и контроль над людьми на всех уровнях 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. Иметь возможность делать все по своему и не быть стесненным правилами какой либо организации 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. Иметь постоянное место работы с гарантированным окладом и социальной защищенностью 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. Использовать свое умение общаться и помогать другим, чтобы приносить людям пользу 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. Работать над проблемами, которые представляются почти неразрешимыми 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. Вести такой образ жизни, чтобы семья и карьера взаимно уравновешивали друг друга 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8. Создать и построить нечто, что будет всецело Вашим произведением или идеей 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9. Продолжить работу в области своей специальности, чем получить более высокую должность, не связанную с Вашей специальностью 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10. Быть первым руководителем в организации 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11. Иметь работу, не связанную с режимом или другими организационными ограничениями 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12. Работать в организации, которая обеспечит Вам стабильность на длительный период времени 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13. Употребить свои умения и способности на то, чтобы сделать мир лучше 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14. Соревноваться и побеждать 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15. Развивать карьеру, которая позволит Вам продолжать следовать Вашему Образу жизни 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16.
Создать новое коммерческое предприятие 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17. Посвятить свою жизнь избранной профессии 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18. Достичь высокой руководящей должности 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19. Иметь работу, которая предоставляет максимум свободы и автономии в выборе характера занятий, времени выполнения и т.д. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20. Оставаться на одном месте жительства, чем переехать в связи с повышением 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21. Иметь возможность использовать свои умения и таланты для служения важной цели 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Часть 2. Тест карьерных предпочтений ИНСТРУКЦИЯ: Определить по предлагаемой шкале, насколько Вы согласны с каждым из следующих утверждений?УТВЕРЖДЕНИЕ (насколько Вы СОГЛАСНЫ?) Совершенно Полностью не согласен 1 согласен 10
22. Единственная действительная цель моей карьеры - находить и решать трудные проблемы, независимо от того, в какой области они возникли 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 23. Я всегда стремлюсь уделять одинаковое внимание моей семье и моей карьере 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 24. Я всегда нахожусь в поиске идей, которые дадут мне возможность начать и построить свое собственное дело 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 25. Я соглашусь на руководящую должность только в том случае, если она находится в сфере моей профессиональной компетенции 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 26. Я хотел(а) бы достичь такого положения в организации, которое давало бы возможность наблюдать за работой других и интегрировать их деятельность 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 27. В моей профессиональной деятельности я более всего забочусь о своей свободе и автономии 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 28. Для меня важнее оставаться на нынешнем месте жительства, чем получить повышение или новую работу в другой местности 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 29. Я всегда искал(а) работу, на которой мог(ла) бы приносить пользу другим. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 30. Соревнование и выигрыш - это наиболее важные и волнующие стороны моей карьеры 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 31.
Карьера имеет смысл только в том случае, если она позволяет мне вести ту жизнь, которая мне нравится 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 32. Предпринимательская деятельность составляет центральную часть моей карьеры 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 33. Я скорее уйду из организации, чем стану заниматься работой, не связанной с моей профессией 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 34. Я буду считать, что достиг(ла) успеха в карьере только тогда, когда стану руководителем высокого уровня в солидной организации 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 35. Я не хочу, чтобы меня стесняла какая-либо организация или бизнес 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 36. Я предпочту работать в организации, которая обеспечивает длительный контракт 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 37. Я хотел(а) бы посвятить свою карьеру достижению важной и полезной цели 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 38. Я чувствую себя преуспевающим только тогда, когда я постоянно вовлечен(а) в решение трудных проблем или в ситуацию соревнования 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 39. Выбрать и поддерживать определенный образ жизни важнее, чем добиваться успеха в карьере 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 40. Я всегда хотел(а) основать и построить свой собственный бизнес 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 41. Я предпочитаю работу, которая не связана с командировками 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Вы провели оценку себя по каждой шкале от 0 до 10 максимум. Теперь необходимо провести арифметику. Сложить данные по каждой шкале и разделить. 3.Методические материалы, определяющие формы и процедуры оценивания. Процедура оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности представляет собой порядок выполнения стандартных действий. текущий контроль успеваемости: практическое занятие. рубежный контроль: тестирование Тест 1) Эмерджентность - это: а)непредвиденный случай; б)крайняя необходимость; в)доходчивость. 2) Инжиниринг- это: а)проектно-конструкторские работы; б) машиностроение; в)транспортные издержки. 3) Реинжиниринг - а)перепроектирование; б)соединение старого и нового; в) коренное изменение. 4) Организация (союз организаций) создаваемая для защиты интересов и привилегий ее участников и образующая юридическое самостоятельное лицо - это: а)корпорация; б)трест; в)финансово-промышленная группа. 5) Сложное нестабильное окружение является одним из условий эффективности применения: а) органической организационной системы; 6) матричной организационной системы; в) функциональной организационной системы. б)Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий специальное (исполнение, разрешение, контроль, регулирование и др.) функции в установленных сферах ведения и выдачей руководством (директором) - это: а) служба; б) агентство; в)министерство. 7) Зависимость узаконенная, устанавливающая органами управления организациями принято называть а)неформальными; б)формальными; в)необходимыми. 8) Зависимость, распределяющая иа основную часть организационных отношений, принято называть: а) общими; б)зависимыми; в)необходимыми. 9) Зависимость, меняющая характер связи при изменении целевой функции элементов процесса, принято называть: а) вероятностными; б)обязательными; в)нет правильных ответов. 10) Потенциал уровня самосохранения организации (У), если С - потенциал созидания, а Р - потенциал разрушения: а) У=(С-Р)/Сх100%; б) У=(С-Р)хС-100%; в) нет правильных ответов. 11) Перевод идей источника коммуникаций в системный метод символов называют: а) кодированием; б)декодированием; в)раскодированием. 12) Функции теоретической организации заключаются в разработке подходов к исследованию организационной деятельности: а)методологической; б)теологической; в) нет правильных ответов. 13) Сущность линейно-функциональной структуры состоит в том, что в организационной структуры включаются: а) отдельные единицы, выполняющие узкоспециальные функции; б) функциональные единицы, выполняющие широкоспециальные функции; в) все правильно. 14) Сообщения для человека при одновременном исполнении нескольких форм подачи одной и той же информации: а)доходчивость; б)умение; в) квалификация. 15) В какой организационной системе авторитет власти должен постоянно завоевываться а) органической; б)механической; в)авторитарной. Процедура педагогического тестирования. В условиях письменного тестирования для предъявления теста академической группе предоставляются 4 варианта теста из 45 - 60 вопросов. Тестирование ограничено во времени (1ч). Результаты тестового контроля обязательно регистрируются и определяют учебный рейтинг студента по дисциплине.Еще по теме Модуль 2. Источники и проблемы найма персонала.:
- Модуль 2. Источники и проблемы найма персонала.
- Модуль 3. Деловая оценка и отбор персонала
- Модуль 7. Практическое применение технологий маркетинга в управлении персоналом.