Тема 18. Тактика допроса и очной ставки

> 1. Понятие, задачи и значение допроса.

> 2. Общие тактические положения производства допроса.

> 3. Психологические основы допроса.

> 4. Тактика допроса свидетелей и потерпевших.

Литература

1. Ищенко Е.П., Топорков А.А. Криминалистика: Учебник / Под ред. Е.П. Ищенко. — М.: Юридическая фирма «КОНТРАКТ»; ИНФРА-М, 2007. С. 410-446.

2. Криминалистика: Учебник / Отв. ред. Н.П. Яблоков. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Юристъ, 2005. С. 485-517.

3. Ищенко Е.П. Криминалистика: Краткий курс. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Юридическая фирма «КОНТРАКТ»; ИНФРА-М, 2006. С. 165-184.

4. Яблоков Н.П. Криминалистика. Учебник для вузов и юридических факультетов. — М.: ЛексЭст, 2003. С. 238-252.

> 1. Допрос — самое первое по возникновению и самое распро­страненное следственное действие. Его суть заключается в получении от допрашиваемого показаний об обстоятельствах, подлежащих уста­новлению и доказыванию по расследуемому уголовному делу. При кажущейся простоте допрос — очень трудоемкое, многоплановое, сложное следственное действие, требующее от следователя высокой профессиональной подготовки и мастерства. Для его эффективного проведения необходимо хорошо разбираться в психологии, уметь уста­навливать доверительные отношения, варьировать тактические приемы и методы психологического воздействия с учетом складывающейся ситуации, личности и процессуального статуса допрашиваемого, имеющихся в деле доказательств.

Общая задача допроса — получение от каждого из допрашиваемых всех известных ему достоверных сведений об обстоятельствах, при которых было совершено расследуемое преступление, и лицах, винов­ных в содеянном. Обеспечение полноты и достоверности получаемых сведений — трудная задача, ибо допрашиваемый, даже если он искрен­не желает изложить всю правду, не всегда в состоянии сделать это, вспомнить все важные обстоятельства.

Показания допрашиваемого значимы не только тогда, когда они ка­саются основных, главных обстоятельств расследуемого преступления, но и когда они раскрывают детали, на первый взгляд, второстепенные. Сообщенная на допросе якобы незначительная информация, не имею­щая доказательственного значения, может помочь установить важных свидетелей, данные об их личности, выявить противоречия в показани­ях других лиц, заполнить пробелы в доказательственном материале.

> 2. Виды допроса различаются в зависимости от процессуально­го положения допрашиваемого. Это допрос свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, специалиста, эксперта. В зависимости от возраста различаются допросы взрослых, несовер­шеннолетних, малолетних, престарелых. В зависимости от последова­тельности проведения — первичные, повторные и дополнительные допросы. По субъекту проведения — допрос, проводимый следовате­лем, дознавателем, прокурором, начальником следственного подразде­ления, судьей. Особой разновидностью является допрос на очной став­ке. По достоверности получаемых сведений различают допрос лица, дающего правдивые показания, и допрос человека, который заведомо лжет. Показания субъекта, рассказывающего правду, могут подразде­ляться на достоверные, соответствующие объективной действительно­сти, и недостоверные, когда в зависимости от различных причин в пока­заниях имеются неточности, искажения, пробелы. С учетом склады­вающихся между следователем и допрашиваемым взаимоотношений различаются допросы в конфликтной и бесконфликтной ситуациях.

Стадии допроса. Общие правила проведения допроса установлены ст. 189 УПК РФ. Выделяются четыре основных стадии допроса: предва­рительная, свободного рассказа, вопросно-ответная и заключительная.

На предварительной стадии следователь удостоверяется в личности допрашиваемого лица, заполняет анкетную часть протокола, разъясняет лицу его права и обязанности. Эта стадия помогает ознакомиться с лич­ностными особенностями допрашиваемого, составить о нем общее впе­чатление, выяснить его позицию и установить с ним психологический контакт.

Стадия свободного рассказа предполагает изложение допрашиваемым тех обстоятельств, в связи с которыми он вызван для дачи показаний. На этой стадии не рекомендуется без крайней необходимости перебивать рассказ, даже если он явно уклонился от темы допроса. Необходимо дать ему выговориться, что в ряде случаев позволяет следователю узнать о таких обстоятельствах, о которых он даже не подозревал. В вопросно- ответной стадии следователь задает допрашиваемому, отправляясь от полученной в ходе свободного рассказа информации, уточняющие, до­полняющие, напоминающие, конкретизирующие, контрольные вопросы, предъявляет (в случае необходимости) доказательства. Вопросы должны ставиться в понятной, однозначной форме и не содержать скрытой под­сказки ответа. Иными словами, наводящие вопросы недопустимы.

Ход и результаты проведенного допроса процессуально оформля­ются на его заключительной стадии. Протокол допроса составляется в соответствии со ст. 166, 167 и 190 УПК РФ, содержащими в общей сложности 22 пункта.

Подготовка к допросу является необходимым условием получения от допрашиваемого лица полных и достоверных показаний. Она вклю­чает:

• тщательное изучение с этой целью материалов расследуемого уголовного дела;

• определение предмета допроса, т.е. круга обстоятельств, о ко­торых нужно получить показания;

• анализ психологических особенностей допрашиваемого, его ха­рактера, морально-волевых установок, отношения к расследуемому делу и взаимоотношений с основными участниками процесса, прежде всего с обвиняемым (подозреваемым) и потерпевшим;

• изучение собранных по делу доказательств, их оценку, подго­товку к использованию в ходе допроса;

• обеспечение участия в допросе предусмотренных законом лиц (защитника, педагога, законного представителя несовершеннолетнего, переводчика, специалиста и др.);

• проверку готовности технико-криминалистических средств фик­сации речевой информации.

Готовясь к допросу, следователь должен заранее продумать форму­лировки вопросов, а также последовательность их постановки. Ему нужно как можно точнее спрогнозировать реакции допрашиваемого на предъявление того или иного доказательства (например, уличающего его во лжи), предусмотреть собственные убедительные аргументы, если допрашиваемый попытается опровергнуть или опорочить предъявлен­ные доказательства.

Когда по делу необходимо провести допросы нескольких лиц, важно определить, в какой последовательности. Существует криминалистиче­ское правило: первыми допрашиваются те лица, которые располагают наиболее важными сведениями (о сути произошедшего, свидетелях- очевидцах, других ценных источниках доказательственной информации) или вследствие разных причин могут забыть отдельные обстоятельства и детали произошедшего (например, из-за болезненного состояния, преста­релого возраста, малолетства). Раньше других рекомендуется допраши­вать лиц, находящихся в какой-либо зависимости от подозреваемого (об­виняемого), чтобы последний не успел на них повлиять. Не следует торо­питься с допросами тех лиц, которые могут передать подозреваемому, что его персоной интересуется следователь.

При наличии нескольких обвиняемых первыми допрашиваются те, от кого предполагается получить более правдивые показания. Имеются в виду субъекты, которые играли в совершенном преступлении мало­значительную роль, ранее к уголовной ответственности не привлека­лись, а также те, виновность которых подкреплена убедительными и достоверными доказательствами.

Немаловажен также способ и порядок вызова на допрос (по телефону, повесткой, через родственников, знакомых). Нужно заранее определить время, которое будет затрачено на допрос и сопутствующие формально­сти. Если намечается проведение нескольких допросов, то следует спла­нировать их так, чтобы допрашиваемые не маялись ожиданием в коридо­ре. Это позволит исключить возможность их нежелательного общения между собой.

Завершается подготовка к допросу составлением письменного пла­на, в котором отмечается время, задачи, круг вопросов, подлежащих выяснению, последовательность их постановки, вещественные, пись­менные и иные доказательства, намеченные к предъявлению, и др.

> 3. Допрос, будучи регламентированной законом специфической формой общения, может проходить в русле либо сотрудничества, либо противостояния и даже психологической борьбы. Общение на допросе проявляется во взаимодействии, в котором могут участвовать и другие лица (переводчик, адвокат, педагог, специалист и пр.). При этом проис­ходит обмен информацией, взаимное влияние, обоюдная оценка, фор­мирование позиций, убеждений, установок. Ведущая роль в таком взаимодействии должна принадлежать лицу, производящему допрос.

Руководствуясь нормами уголовно-процессуального законодатель­ства и рекомендациями криминалистики, следователь определяет поря­док производства допроса, корректирует действия других лиц, степень их участия, обеспечивая при этом получение от допрашиваемого лица тех сведений о расследуемом преступном событии, которыми тот рас­полагает. Стремясь получить как можно более полные и правдивые показания, следователь из тактических соображений до поры до време­ни не афиширует собственную осведомленность в деталях произошед­шего, сообщая дозированно лишь те сведения, которые он считает целе­сообразным использовать на данной стадии допроса.

Психологический контакт. Особую роль в обеспечении результа­тивности допроса играет его коммуникативная сторона — общая благо­приятная для общения психологическая атмосфера, наличие взаимопо­нимания, стремления к продуктивному общению. Психологический контакт — это такой уровень взаимоотношений при допросе (либо дру­гом следственном действии), при котором участвующие в нем субъекты могут и желают воспринимать информацию, исходящую друг от друга. Установление контакта состоит в создании благоприятной психологи­ческой атмосферы следственного действия, при которой противопо­ложная сторона внутренне готова участвовать в диалоге, выслушивать и обдумывать вопросы, воспринимать доводы и аргументы, предъявляе­мые доказательства даже в условиях конфликтной следственной ситуа­ции, когда она намеревалась скрыть истинные обстоятельства произо­шедшего, сообщить ложную информацию, помешать следователю разо­браться во всем досконально.

Установлению психологического контакта благоприятствуют ком­муникабельность следователя, его способность располагать к себе лю­дей, умение учитывать индивидуальные особенности допрашиваемых (возраст, уровень развития, характер, круг интересов, отношение к рас­следуемому делу, психологический настрой и др.), находить верный тон, пробуждать желание к правдивости. Установлению психологиче­ского контакта очень способствуют доброжелательность и корректность следователя, его объективное, непредвзятое отношение, готовность и умение внимательно выслушать допрашиваемого, исключить напря­женность, связанную с официальной обстановкой и другими негатив­ными факторами.

Психическое воздействие на допрашиваемого применяется в ситуа­циях психологического противоборства, когда он не просто умалчивает об известных ему обстоятельствах содеянного, но дает ложные показа­ния, пытается сбить следователя с правильного пути, т.е. противодейст­вует выявлению истинной картины расследуемого преступления.

Сущность психического воздействия состоит в использовании так­тических приемов, обеспечивающих наиболее эффективную форму предъявления доказательственных материалов, а также направленных на изменение хода психических процессов, субъективной позиции доп­рашиваемого, на убеждение его в необходимости дать показания, соот­ветствующие действительности.

Психическое воздействие должно осуществляться в строгих рамках закона. УПК РФ (ст. 164, 302) запрещает домогаться нужных показаний путем насилия, угроз, шантажа, иных незаконных действий. Недопустимы тактические приемы, основанные на обмане, сообщении заведомо лож­ных сведений, использовании низменных побуждений допрашиваемого. Особое значение следователь должен придавать методу убеждения, сущ­ность которого состоит в воздействии на сознание допрашиваемого, об­ращении к его собственному критическому суждению. Предварительный отбор и логическое упорядочение имеющихся фактов и аргументов, их предъявление в оптимальной последовательности предопределяют ус­пешность психического воздействия, изменение установки противоборст­ва со следователем на установку взаимодействия с ним.

Оказывая психическое воздействие, следователь обязательно ис­пользует рефлексивные рассуждения, в которых с учетом эмоциональ­ных, интеллектуальных, волевых качеств, психологических свойств и состояния допрашиваемого предвосхищает ход его мысли по поводу тех доказательств, которые, как считает допрашиваемый, может исполь­зовать следователь. Моделируя рассуждения допрашиваемого, его вы­воды и возможную линию поведения на допросе, следователь избирает оптимальные способы оперирования имеющимися доказательствами и информацией. Сообщение допрашиваемому фактических оснований для принятия им решения, способствующего раскрытию и расследованию преступного события, называется рефлексивным управлением.

Процесс формирования показаний. Сообщаемые на допросе сведе­ния должны анализироваться следователем путем сопоставления их с уже известными, установленными обстоятельствами, выделения в них внутренних противоречий, несоответствий ранее данным показа­ниям и др. Понятно, что имеющиеся в показаниях пробелы и неточно­сти не должны интерпретироваться следователем как сообщение лож­ных данных. Различные искажения возможны в показаниях и вполне добросовестных лиц. Это вызвано разными объективными причинами и психологическими закономерностями, которые определяют содержа­ние будущих показаний от момента восприятия каких-либо обстоя­тельств до их передачи во время допроса.

Получение и накопление информации, составляющие психологиче­ский процесс формирования показаний, отличаются сложностью и уяз­вимостью со стороны целого ряда объективных и субъективных факто­ров. Начиная с ощущений, образующих в сознании целостный образ предметов и явлений, их осмысления, восприятие переводит их в долго­временную память, чему содействует их запоминание.

В ходе допроса необходимо учитывать объективные и субъективные факторы, затрудняющие получение полной и абсолютно достоверной информации о расследуемом преступлении. К объективным факторам относятся внешние условия восприятия и особенности воспринимаемых объектов. Имеются в виду быстротечность и неожиданность события, недостаточная освещенность, шум, неблагоприятные метеорологиче­ские условия (туман, снегопад, дождь, холод, сильный ветер), удален­ность воспринимаемых предметов и др.

К субъективным — физические дефекты, а также понижение воз­можностей восприятия органов чувств (по причине усталости, стресса, болезненных состояний, нервных расстройств, опьянения и проч.). Ис­кажения и пропуски восприятия могут появиться и вследствие преду­бежденности, симпатии и антипатии, особого отношения к участникам расследуемого события. Тогда происходящее воспринимается под уг­лом определенной установки, а действия тех или иных людей интерпре­тируются в зависимости от субъективного отношения к ним. В резуль­тате часть информации непроизвольно игнорируется или искажается.

Чтобы избежать ошибок при допросе и проверить достоверность полученных показаний, необходимо детально выяснять условия вос­приятия, ту реальную основу, на которой базируются сведения, сооб­щаемые допрашиваемым.

Запечатление и сохранение информации. Запоминание, как и воспри­ятие, является избирательным; оно зависит от целей, способов, мотивов деятельности, индивидуальных особенностей субъекта. Необычность, чрезвычайность случившегося, необходимость преодоления возникших препятствий, особое внимание к определенным обстоятельствам способ­ствуют непроизвольному запоминанию, не требующему волевых усилий со стороны наблюдателя. Полно и ярко, иногда на всю жизнь запоминает­ся то, что имеет для человека особо важное значение.

Не исключено, что свидетель-очевидец (потерпевший), понимая значимость криминального события, может поставить перед собой за­дачу — сохранить в памяти наиболее важные моменты воспринятого (например, госномер автомобиля, внешность преступников). Такое за­поминание будет произвольным, преднамеренным.

Сохранение воспринятого зависит от времени, истекшего с момента происшествия, преобладания определенного вида памяти (образной, эмоциональной, логической), индивидуальных (в частности, половых, возрастных) особенностей и наличия дефектов психики. Забыванию нередко способствуют новые яркие впечатления, напряженная умствен­ная работа, важные события в личной жизни. Тогда возникает опасность наслоения впечатлений, их смешения, подмены нужных сведений теми, которые почерпнуты из разговоров, слухов.

Воспроизведение информации на допросе. Вызов лица на допрос служит определенным стимулом к припоминанию обстоятельств про­изошедшего. Человек мысленно возвращается к событиям прошлого, перебирает их в памяти, пытаясь определить, какие именно факты и детали интересуют следствие. Здесь возможно неосознанное восполне­ние некоторой части пробелов привычными представлениями о том, что должно было быть. Этот психологический феномен, именуемый «под­меной действительного обычным», необходимо учитывать при оценке полученных показаний.

Свидетель-очевидец и потерпевший нередко затрудняются изло­жить на допросе воспринятые обстоятельства полно и подробно, в том числе по причине страха перед преступником, боязни мести с его сто­роны. В подобных случаях следует убедить допрашиваемого, что его опасения неосновательны, разъяснить ему ключевые положения закона о защите свидетелей и потерпевших. Допросу может помешать волне­ние, вызванное необычной обстановкой и самой процедурой следствен­ного действия. Его рекомендуется снять беседой на нейтральные темы. Иногда не следует проводить допрос «по горячим следам»; лучше вы­ждать 2-3 дня, чтобы волнение улеглось, а воспринятая информация лучше отложилась в памяти.

Возможны дефекты восприятия информации вследствие поспеш­ности, необъективности следователя, увлечения одной версией. Ошибки могут быть вызваны и его недостаточной компетентностью в некоторых специальных вопросах. Тогда следователю необходимо ознакомиться со специальной литературой, пригласить на допрос специалиста.

> 4. В качестве свидетеля может быть допрошено лицо, которому известны какие-либо обстоятельства, подлежащие установлению по уголовному делу. Не подлежит допросу как свидетель судья, присяж­ный заседатель, защитник, адвокат, священнослужитель, член Совета Федерации, депутат Государственной Думы об обстоятельствах, кото­рые стали им известными в связи с исполнением своих обязанностей. Человек имеет конституционное право не свидетельствовать против самого себя, своего супруга (супруги) и других близких родственников. Если свидетель согласен дать показания, он должен быть предупреж­ден, что последние могут быть использованы в качестве доказательств и в том случае, если он впоследствии от них откажется.

Свидетели подразделяются на очевидцев, наблюдавших, как разви­валось расследуемое событие, и просто свидетелей, которые что-то знают о различных обстоятельствах (например, о подготовке к совер­шению преступления, сокрытии его следов, возможном местонахожде­нии скрывающегося преступника). Очевидцев в свою очередь можно разделить на активных и пассивных. Первые участвовали в пресечении преступления, задержании виновного лица, оказании помощи потер­певшему. Испытанное при этом психологическое напряжение может сказаться на качестве и полноте восприятия произошедшего, что следу­ет учитывать при их допросе. Пассивные очевидцы наблюдают за собы­тием со стороны. Однако на формирование их показаний могли повли­ять волнение, гнев, испуг, другие эмоции, вызванные совершаемым на их глазах преступлением.

В начале допроса свидетеля следователь должен установить с ним психологический контакт, общаясь уважительно, доброжелательно. Не лишним будет поблагодарить его за явку, готовность помочь следст­вию, разъяснить ему сущность ст. 307 и 308 УК РФ. Особенно четко предупреждение об уголовной ответственности за отказ от дачи показа­ний и за дачу заведомо ложных показаний должно быть сделано в от­ношении человека, могущего лжесвидетельствовать и умолчать об об­стоятельствах, важных для уголовного дела.

При допросе недобросовестного свидетеля, уклоняющегося от со­общения важных сведений, лгущего, важно выяснить мотивы занятой позиции и нейтрализовать их. Может сыграть роль обращение к поло­жительны чертам личности допрашиваемого, к его гражданскому долгу. К тактическим приемам допроса такого свидетеля относится детализа­ция показаний, особенно по второстепенным обстоятельствам и дета­лям, по которым трудно договориться заранее, а также выявление про- говорок, внутренних противоречий в показаниях, их несоответствия другим добытым доказательствам.

В стадии вопросов и ответов после фиксации полученных сведений допрашиваемому демонстрируются выявленные противоречия, предла­гается объяснить их причины. Ускорение темпа допроса при постанов­ке дополнительных, контрольных, уличающих вопросов, не позволяет допрашиваемому найти приемлемое объяснение противоречиям, имею­щимся в его показаниях, что беспокоит его, мешает сосредоточиться на сообщении заранее подготовленной ложной информации.

При допросе свидетелей и потерпевших очень важны тактические приемы, помогающие преодолеть добросовестное заблуждение, при­помнить забытые факты и обстоятельства произошедшего. В этом нередко помогает выяснение условий восприятия и субъективных воз­можностей допрашиваемого (тугоухость, близорукость, дальнозоркость, «куриная слепота» и др.). Припоминанию способствуют благоприятная атмосфера допроса, спокойный, деловой тон следователем. Допрос должен проводиться без спешки, заинтересованно.

Воспринятые факты и события запечатлеваются в памяти в опреде­ленной связи между собой, а также с предшествующими и последую­щими впечатлениями. Напоминание или воспоминание об одном из звеньев этой «цепочки» ассоциаций позволяет вспомнить необходимые сведения полнее и точнее. Большую роль в оживлении ассоциаций иг­рает эмоциональная память. Воспоминание о впечатлении или пережи­вании может воскресить в памяти подробности преступного события.

Ассоциации различаются по смежности во времени, пространстве, по сходству и контрасту. Для срабатывания ассоциации по времени допрашиваемому рекомендуют вести рассказ в том порядке, в котором развивались события, оттолкнувшись от какого-либо лично значимого обстоятельства. Активизировать ассоциативные связи помогают вопро­сы по смежным обстоятельствам, выяснение фактических данных, от­носящихся к предшествующим и последующим событиям (а что было перед этим? а что случилось после того, как...?), допрос в логической либо хронологической последовательности произошедшего. Чтобы определить продолжительность исследуемого обстоятельства, необхо­димо уточнить его развитие в деталях, выяснить время каждого эпизода и суммировать их.

Для использования пространственных ассоциаций рекомендуется предъявить предмет, связанный с расследуемым событием, фотосним­ки, видеозапись места происшествия. Возможен допрос на этом месте, использование различных планов, схем, моделей, макетов, особенно по делам о ДТП. Предложение нарисовать схему либо тот или иной пред­мет стимулирует мысленное возвращение к деталям, их лучшее припо­минание.

Ассоциации по сходству используются для того, чтобы активизиро­вать забытую фамилию, имя, кличку человека, детали его внешности. Здесь может помочь ознакомление с телефонным справочником, типа­ми и элементами внешности, фасонами одежды, справочниками холод­ного и огнестрельного оружия, атласами марок автомобилей и др. Ас­социации по контрасту возникают при противопоставлении различных предметов и явлений, резко отличающихся друг от друга.

Преодолеть добросовестное заблуждение, помочь допрашиваемому припомнить значимые для дела факты можно и путем предъявления доказательств, оглашения ранее полученных показаний, воспроизведе­ния фонограмм и видеозаписей допросов других лиц, проведения очных ставок. Могут быть предъявлены вещественные доказательства, различ­ные документы, проведено предъявление для опознания подозреваемых (обвиняемых) и орудий преступления.

Основные правила использования информации, имеющей доказа­тельственное значение. В допросе эта информация может быть ис­пользована только после завершения свободного рассказа и тогда, когда следователю не удалось другими средствами, описанными вы­ше, преодолеть добросовестное заблуждение допрашиваемого, по­мочь ему вспомнить забытое. Отличие допустимого вопроса от недо­пустимого, повторим, состоит в том, что в последнем содержится подсказка ответа, который желал бы получить допрашивающий. От­вет на наводящий вопрос полностью соответствует его содержанию, не выходит за его рамки, не имеет никакой дополнительной информа­ции. При допросе, запомните, важно не подтверждение допрашивае­мым сообщенных ему сведений, а получение от него новой доказа­тельственной информации.

Особенности тактики допроса потерпевших в первую очередь свя­заны со спецификой формирования их показаний. Потерпевший как субъект допроса занимает особое положение, определяемое теми пси­хологическими переживаниями и физическими страданиями, которые вызваны преступлением и его последствиями. Испытываемые им страх, боль, стресс, желание поскорее выйти из психотравмирующей ситуа­ции, возбуждение и напряжение, обусловленные попытками дать отпор преступнику, острые переживания создают своеобразное психическое состояние. И хотя нередко показания потерпевших бывают достаточно полными и достоверными, всегда следует учитывать, что потерпевший лично заинтересован в исходе дела.

Под влиянием острых переживаний потерпевшие не всегда могут вспомнить детали случившегося; потому первые их допросы нередко бывают более схематичными, чем последующие. Возможны и невос­полнимые потери из памяти сведений — амнезия, связанная с рассле­дуемым посягательством, вследствие шокового нервно-психического переживания. Амнезия может стать следствием потери сознания, нане­сения ударов по голове, лицу, переломов костей носа, сдавливания шеи, сопровождавшимися контузиями, сотрясением мозга, шоковыми со­стояниями.

В показаниях потерпевших встречаются: 1) преувеличение степени опасности, роста и силы нападавшего, понесенного ущерба и др.; 2) отсут­ствие детализации в первоначальных показаниях, их обобщенность; 3) пробелы при описании отдельных ключевых моментов произошед­шего; 4) заблуждение относительно развития событий, перестановка деталей, действий конкретных участников преступления. Это, однако, не препятствует использованию показаний для выяснения истинной картины произошедшего.

Тактические приемы допроса. Допрашивая потерпевших, необхо­димо в каждом случае учитывать причину психических переживаний и те факторы, которые обусловливают их психическое состояние. Реко­мендуется не слишком спешить с допросом (дать успокоиться), но и не откладывать его надолго (может забыть, перепутать, подвергнуться негативному влиянию со стороны преступника и его связей). Если до­прос потерпевшего отложить нельзя, то следует предусмотреть его по­вторный допрос после того, как переживаемые им чувства потеряют остроту, а память — временно утраченную способность к точному вос­произведению.

Для активизации мыслительной деятельности потерпевшего реко­мендуется подчеркнуть важность получения от него как можно более подробных сведений о преступлении и виновных лицах. Цель воспроиз­ведения полной, детальной и объективной информации должна оттес­нить на второй план переживания, мешающие допросу. В конце допроса целесообразно обговорить с потерпевшим наиболее удобный для него способ вызова на повторный допрос, объяснить его необходимость.

Оценивая показания, полученные от потерпевшего, нужно учиты­вать, что в ряде случаев он может намеренно умалчивать об отдельных обстоятельствах произошедшего, давать частично ложные показания, отказываться от дачи показаний либо изменять их в ходе предваритель­ного следствия и судебного разбирательства, а также сообщать полно­стью вымышленные сведения (например, при оговоре). Это может быть вызвано особыми отношениями потерпевшего с виновными лицами, их близким окружением, боязнью мести, запугиванием, а также желанием скрыть собственное неблаговидное (в том числе виктимное) поведе­ние — стяжательство, порочащая интимная связь и т.п.

Кроме того, на показания потерпевшего может повлиять неверие в способность правоохранительных органов установить истинную причи­ну произошедшего, найти и наказать виновных, обеспечить его личную безопасность. Тогда в ходе допроса следует использовать тактические приемы, направленные на преодоление лжи и получение правдивых пока­заний. Особенно важно выяснить мотивы и попытаться их преодолеть.

Контрольные вопросы

1. Каковы понятие, задачи и значение допроса?

2. Раскройте общие тактические положения производства допроса.

3. Что такое психологический контакт с допрашиваемым, как он ус­танавливается?

4. В чем состоит подготовка к производству допроса?

5. Раскройте тактику допроса свидетелей.

6. В чем состоят особенности тактики допроса потерпевших?

Лекция 2

План лекции

> 1. Тактические особенности допроса при участии защитника.

> 2. Тактика допроса подозреваемого и обвиняемого.

> 3. Особенности тактики допроса несовершеннолетних.

> 4. Тактика допроса на очной ставке.

> 5. Фиксация хода и результатов допроса.

> 1. Защитник, действующий в уголовном судопроизводстве в со­ответствии со ст. 49-53 УПК РФ, участвует в нем либо с момента воз­буждения дела в отношении конкретного лица, либо с момента факти­ческого задержания человека, подозреваемого в совершении преступле­ния, объявления подозреваемому постановления о назначении судебно- психиатрической экспертизы, либо с момента осуществления иных мер процессуального принуждения, действий, затрагивающих процессуаль­ные права и свободы подозреваемого. При привлечении лица в качестве обвиняемого защитник участвует в уголовном деле с момента вынесе­ния соответствующего постановления. Наряду с адвокатом в качестве защитника может быть допущен один из близких родственников обви­няемого или иное лицо по его ходатайству.

Свидетель имеет право являться на допрос с адвокатом, который при производстве следственных действий вправе давать ему краткие консультации и задавать вопросы. Аналогичными правами обладает адвокат, участвующий в допросе потерпевшего в качестве его предста­вителя.

Подозреваемый (обвиняемый) до начала первого допроса имеет право на свидание с защитником наедине и конфиденциально не менее двух часов (ч. 4 ст. 92 УПК РФ). Защитник присутствует при предъяв­лении обвинения и вправе, в том числе до первого допроса в качестве обвиняемого, иметь с ним свидания наедине и конфиденциально без ограничения их числа и продолжительности (п. 9 ч. 4 ст. 47 УПК РФ).

Подозреваемый (обвиняемый) может отказаться от услуг защитни­ка, однако по смыслу п. 1 ч. 2 ст. 75 УПК РФ показания, полученные в отсутствие защитника и не подтвержденные впоследствии в суде, отно­сятся к недопустимым доказательствам, т.е. не имеют юридической силы. Поэтому в случаях, когда показания подозреваемого (обвиняемо­го) имеют по делу существенное значение, следователю необходимо обеспечить присутствие на допросе защитника даже вопреки отказу от него. Участие защитника нужно обеспечить и при проведении других следственных действий, когда обвиняемый, подозреваемый сообщает какие-либо существенные сведения (проверка показаний на месте, предъявление для опознания, следственный эксперимент и др.).

При участии защитника тактическая основа допроса заметно услож­няется, поскольку он проводится в присутствии адвоката, у которого обычно совсем другие интересы и задачи, нежели у следователя. За­щитник может весьма сильно помешать установлению с допрашивае­мым лицом взаимоотношений, благоприятных для получения полных показаний.

В рамках оказания юридической помощи своему подзащитному ад­вокат вправе давать ему в присутствии следователя краткие консульта­ции, а также задавать вопросы. Все это не может не повлиять на ход и результаты допроса. Поэтому необходимо особенно тщательно гото­виться к такому допросу.

Готовясь к допросу, следователь должен иметь в виду обычную ма­неру поведения, линию защиты, те приемы, к которым при данных об­стоятельствах дела прибегают участвующие в деле адвокаты. Следует спрогнозировать версию защиты и те вопросы, которые адвокат с раз­решения следователя может задать на допросе. О приемах и тактике защиты конкретного адвоката следователь может знать, если раньше уже проводил с его участием следственные действия. О незнакомом адвокате можно получить сведения от коллег по работе. Нужно иметь в виду, что и адвокат может учитывать тактические приемы допроса, ранее использовавшиеся следователем. Поэтому рекомендуется преду­смотреть применение тактических приемов, неожиданных не только для допрашиваемого, но и для его защитника. Необходимо заранее подгото­вить доказательственный материал с учетом возможных ходатайств защиты и тех вопросов, которые может поставить адвокат.

Свидание с подозреваемым (обвиняемым) наедине позволяет адво­кату получить сведения об обстоятельствах произошедшего, свидете­лях-очевидцах, потерпевшем и тех доказательствах, которые могут быть в распоряжении следователя. В соответствии с ч. 3 ст. 53 УПК РФ следователь вправе предупредить защитника о недопустимости разгла­шения данных предварительного следствия, ставших ему известными в связи с осуществлением защиты. Однако это не исключит попыток со стороны недобросовестного адвоката лично или через заинтересован­ных лиц повлиять на возможных свидетелей, принять меры к уничто­жению доказательств. Поэтому до допроса подозреваемого (обвиняемо­го) либо сразу после него необходимо безотлагательно провести обы­ски, допросы очевидцев и другие следственные действия, промедление с которыми может повредить расследованию.

До начала допроса следователю целесообразно побеседовать с адво­катом, встречавшимся со своим подзащитным, попытаться выяснить у него позицию последнего в плане признания себя виновным, уточнить, какие смягчающие его вину обстоятельства нужно учесть или выяснить в ходе дальнейшего расследования. Беседа с адвокатом используется для установления с ним нормальных деловых взаимоотношений, нала­живания психологического контакта. Если следователь полагает, что защитник попытается подсказывать обвиняемому нужные ответы, не­обходимо перед началом допроса разместить их так, чтобы исключить возможность невербального общения. Лучше, если адвокат будет си­деть немного сзади допрашиваемого, лицом к следователю. В подобной ситуации весьма оправданна видеофиксация допроса.

> 2. В самом начале допроса подозреваемому (обвиняемому) разъясняются его права, в частности, давать показания либо отказаться от них. Допрашиваемому необходимо разъяснить, что, давая показания, он более активно защитит свои интересы, например, сможет сообщить об обстоятельствах, смягчающих виновность или исключающих ее. Тогда ему легче будет заявлять ходатайства и отводы, представлять доказательства. При согласии давать показания подозреваемый (обви­няемый), напомним, должен быть предупрежден, что они могут быть использованы в качестве доказательств по делу, если даже он от них впоследствии откажется.

Допрашиваемому разъясняются процедура и порядок проведения допроса, права и пределы участия в нем защитника. Последний не име­ет права вмешиваться в ход допроса, подсказывать ответы или давать советы. Он вправе давать лишь краткие консультации, а также с разре­шения следователя задавать вопросы. Следователь должен разъяснить, что в протоколе будут зафиксированы все вопросы защитника, в том числе и те, которые будут отведены следователем либо на которые доп­рашиваемый не захочет отвечать.

В процессе допроса следователь должен стремиться к созданию психологической атмосферы, благоприятной для дачи правдивых пока­заний, подчеркивать свое уважительное отношение к подследственному и его защитнику, понимание занятой ими позиции и тактики защиты. Если адвокат поддерживает отказ от дачи показаний, подозреваемому необходимо объяснить возможные негативные последствия этого (ст. 61 УК РФ), а также то, что на основании ст. 46, 47 УПК РФ он вправе сам защищать свои права и законные интересы, для чего выгоднее давать показания, нежели молчать.

При отказе обвиняемого от дачи показаний его повторный допрос может быть проведен только по его просьбе (ч. 4 ст. 173 УПК РФ). Од­нако это не исключает проведение других следственных действий с его участием: предъявление для опознания, освидетельствование, выемка одежды, назначение судебной экспертизы, обыск и др. В ходе их произ­водства следователь вступает в психологический контакт с обвиняе­мым, имеет возможность повлиять на его позицию, убедить его в необ­ходимости дать показания.

Защитнику обычно предоставляется право задавать вопросы только после того, как следователь допросил подозреваемого (обвиняемого), использовал все тактические приемы и предъявил все доказательства, которые планировал. Свободный рассказ и ответы допрошенного долж­ны быть запротоколированы и подтверждены его подписью. Это за­труднит ему возможность изменить показания, сориентировавшись на вопросы адвоката.

В случае подачи защитником каких-либо знаков следует спросить, что это значит, зафиксировать данное обстоятельство в протоколе как попытку адвоката помешать допросу. В крайних ситуациях рекоменду­ется прервать допрос, побеседовать с адвокатом наедине, еще раз пре­дупредить его о недопустимости подобного поведения, напомнить о Кодексе профессиональной этики адвоката. Приостановить допрос или даже перенести его на другое время рекомендуется и тогда, когда сле­дователь видит, что ситуация выходит или вышла из-под его контроля, либо для получения желаемого результата необходимо собрать допол­нительные доказательства.

По факту неблаговидного поведения адвоката на допросе либо при проведении других следственных действий на имя президента адвокат­ской палаты может быть вынесено представление. Оно рассматривается квалификационной комиссией и Советом адвокатской палаты в порядке дисциплинарного производства.

Успешность допроса подозреваемого (обвиняемого) зависит от выбора и эффективного применения соответствующих тактических приемов. При допросе в условиях бесконфликтной ситуации, когда допрашиваемый признает свою вину, следователь должен сосредото­читься на получении максимально детализированных показаний обо всех обстоятельствах расследуемого преступления. Оценивая полу­чаемые сведения, необходимо помнить, что подозреваемый (обвиняе­мый), как правило, старается преуменьшить свою вину, переложить часть ответственности если не на сообщников, то на потерпевшего, представить себя жертвой неблагоприятного стечения обстоятельств.

Не исключено, что допрашиваемый может взять на себя вину чело­века, к которому он испытывает теплые чувства. Все это будет способ­ствовать превращению ситуации в конфликтную, поэтому не всегда целесообразно сразу же заострять внимание допрашиваемого на спор­ных, противоречивых моментах его показаний.

Нельзя забывать, что ложные детали, вымышленные объяснения и подробности, наличествующие в показаниях подозреваемого (обвиняе­мого), иногда бывают вызваны самооговором. Последний может стать результатом неблагополучной тактической ситуации, тех или иных процессуальных нарушений, тактических просчетов, но не только. В основе самооговора нередко лежат определенные личностные осо­бенности. Сведения, содержащиеся в ложном признании, обычно не выходят за пределы того, что известно следователю, причем большая их часть — заявления о чистосердечном раскаянии и готовности содейст­вовать следствию.

При проверке достоверности сведений, сообщенных допрашивае­мым, необходимо: 1) уточнить, насколько полно и подробно установле­ны факты, относящиеся к предмету доказывания; 2) выяснить, сообщил ли допрашиваемый такие факты и подробности, которые не известны следствию, но должны быть известны лицу, действительно совершив­шему данное преступление; 3) установить, подтверждаются ли факты, сообщенные на допросе, другими добытыми следователем доказатель­ствами. В разоблачении самооговора большую роль может сыграть проверка показаний на месте, тщательное, скрупулезное сопоставление полученных показаний с другими доказательствами.

При анализе показаний рекомендуется учитывать также использо­вание допрашиваемым несвойственных ему выражений, понятий и тер­минов, поскольку это может свидетельствовать о формировке показа­ний при активном участии лиц, заинтересованных в сокрытии истины. Выяснить ложность признания помогают повторные допросы, на кото­рых обвиняемый либо дословно повторяет первоначальную версию, им заученную, либо сообщает все новые детали и подробности, противоре­ча собственным первичным показаниям.

В конфликтной ситуации нужно дать допрашиваемому возмож­ность выговориться и при этом попытаться установить с ним психоло­гический контакт, изучить его личностные особенности, получить как можно более полные показания. Такая ситуация достаточно типична для первого допроса подозреваемого, который, как правило, отрицает свою причастность к содеянному. Следователь же на данный период обычно не располагает совокупностью доказательств, однозначно свидетельствующих о его виновности. У него нет полной уверенности, что подозреваемый — именно тот человек, который совершил преступ­ление. Поэтому первый его допрос имеет в том числе и разведыватель­ный характер, направлен на выяснение личностных характеристик по­дозреваемого, его позиции и аргументов, на получение тех сведений, которые он хочет сообщить следователю.

Нужно учитывать, что подозреваемому свойственны противоречи­вые психические переживания. С одной стороны, он рассчитывает из­бежать уголовной ответственности, надеясь на то, что следствие не располагает доказательствами его виновности, с другой — факт задер­жания и внезапного вызова на допрос ослабляет его надежды, будит мысли о неизбежном разоблачении. Эти переживания затрудняют пра­вильную оценку сложившейся ситуации, приводят к грубым просчетам и неверным решениям, которыми следователю нужно воспользоваться.

В то же время тактика допроса должна быть осторожной, избира­тельной, ибо не исключено, что подозрение в отношении данного субъ­екта возникло в результате трагического стечения обстоятельств, огово­ра, заблуждения или ошибки. Ведь сам факт задержания и ареста спосо­бен сломить волю человека слабохарактерного, внушаемого, привести к самооговору. Поэтому особенно важно тщательно проверить причаст­ность допрашиваемого к расследуемому преступлению, получить от него такие сведения, которыми может располагать лишь человек, со­вершивший преступление.

О причастности допрашиваемого к расследуемому деянию свиде­тельствуют характерные умолчания (например, сокрытие факта знаком­ства с потерпевшей), а также проговорки — невольное сообщение све­дений, указывающих на осведомленность в обстоятельствах содеянного (например, об обстановке на месте происшествия, особых приметах потерпевшего).

При допросе подозреваемые нередко ссылаются на алиби, которое необходимо проверить. Детальный допрос выявит незнание допраши­ваемым подробностей и обстоятельств, сопутствующих пребыванию в определенном месте в такое-то время. Например, выясняется, что в указанное время в данном кинозале показывали другой фильм, на дискотеке произошел инцидент, о котором допрашиваемый, якобы бывший там весь вечер, ничего не знает.

На допросе следует использовать и данные о действиях подозревае­мого после совершения преступного акта — так называемые улики поведения. Например, некоторые преступники до задержания прояв­ляют обостренный интерес к ходу и результатам расследования, выяс­няют, что обнаружено на месте происшествия, каково состояние здо­ровья потерпевшего, пришел ли он в сознание и т.п. В других случаях окружающим бросается в глаза демонстративная незаинтересованность субъекта в случившемся, либо проявление им страха, высказывание опасений, что его могут арестовать, хотя он и невиновен.

Для психологического влияния можно сослаться на доказательства, которые вскоре появятся (заключения судебных экспертиз, показания основного свидетеля-очевидца, опознание подозреваемого потерпевшей и т. п.). В этой связи оправданна некоторая демонстративность при под­готовке и проведении отдельных следственных действий, назначении судебных экспертиз. Так, их полезно сопровождать разъяснением сущ­ности, научно-технического потенциала и тех доказательств, которые будут содержаться в заключениях экспертов.

Действенно, например, дактилоскопирование подозреваемого, его су­дебно-медицинское освидетельствование с отбором проб крови, слюны, спермы, волос, изъятием подногтевого содержимого, тщательным осмот­ром одежды с применением технико-криминалистических средств. Все это непроизвольно убеждает его, что следователь скоро добудет вес­кие доказательства виновности.

При проведении допроса целесообразно сочетать предъявление до­казательств и изобличение подозреваемого с использованием приемов, активизирующих его эмоциональные переживания. Поколебать его позицию можно, стимулируя угрызения совести — усилить пережива­ния по поводу содеянного и наступивших тяжких последствий, разъяс­нить обстоятельства, смягчающие уголовную ответственность.

Допрос обвиняемого производится, когда следователь уже располагает доказательствами, достаточными для предъявления обвинения и изобли­чения допрашиваемого. Положение следователя осложняется, когда в системе собранных доказательств имеются пробелы и нестыковки. Тогда тактически правильнее строить допрос вначале без предъявления доказа­тельств, задавая вопросы, содержание которых свидетельствует о знании следователем обстоятельств и деталей совершенного преступления. Такая осведомленность базируется на анализе обстановки места происшествия, показаний очевидцев, потерпевших, свидетелей, а также сведений, харак­теризующих особенности поведения обвиняемого до момента соверше­ния преступления и после него (например, до этого он нуждался в день­гах, после — начал ими «сорить», до — никуда не собирался, после — срочно выехал, никого не поставив в известность).

В ходе допроса целесообразно использовать и большую впечат­ляющую силу отдельных улик, предъявляя их таким образом, чтобы у допрашиваемого сложилось убеждение, что «следователь до всего докопался», и окончательное разоблачение неотвратимо.

По делам о групповых преступлениях очень важен учет характера взаимоотношений между членами преступной группы (формирования) и умелое использование их несовпадающих интересов. Противоречия в показаниях таких лиц, разный объем сведений, сообщенных ими по поводу одних и тех же обстоятельств, обычно нарушают согласован­ность их позиций, если таковая имелась, порождают взаимное недове­рие, стремление выгородить себя, минимизировать свою роль в престу­плении за счет других членов группы. В подобных случаях целесооб­разно пробудить у допрашиваемого опасения, связанные с риском «опоздать» с чистосердечным признанием, оказаться в проигрыше.

Если следователь располагает достаточной совокупностью уличаю­щих доказательств, это еще не значит, что с их помощью он всегда сможет получить правдивые показания. Доказательствами нужно такти­чески грамотно воспользоваться. Так, поспешное их предъявление по­зволит обвиняемому придумать ложные объяснения, дезавуирующие силу доказательств.

Обычно предпочтительна тактика предъявления не разрозненных, а логически связанных между собой доказательств, чтобы их изобли­чающая сила нарастала от вопроса к вопросу, от улики к улике. Такой прием обычно психологически разоружает обвиняемого, показывает ему несостоятельность избранной позиции и убеждает, что ему выгод­нее рассказать все, как было.

Иногда с учетом личности обвиняемого и других объективных об­стоятельств лучше предъявить сразу все уличающие доказательства, чтобы продемонстрировать бессмысленность дальнейшего отрицания вины. Есть ситуации, когда достаточно предъявить одно-два наиболее впечатляющих доказательства, а при необходимости использовать и другие улики.

В ходе допроса обвиняемого важно соблюдать следующие основные тактические правила предъявления доказательств:

1) необходимо обеспечить экономное, разумное их использование. Не нужно спешить с их предъявлением, следует максимально использо­вать стадию свободного рассказа, дать допрашиваемому возможность выдать некоторую информацию самому за счет проговорок, умолчаний, различных противоречий как внутри самих показаний, так и с учетом нестыковок с ранее установленными фактами;

2) путем постановки вопросов следователю нужно показать свою осведомленность по поводу выясняемых обстоятельств, а уже затем использовать соответствующие доказательства;

3) кроме случаев, когда при допросе используется фактор внезапно­сти, предъявлять доказательства следует после того, как обвиняемый подробно допрошен обо всех обстоятельствах, с ними связанных; тогда он не сможет их опорочить, лишить доказательственной силы. Конечно, выяснять эти обстоятельства следует осторожно, как бы между делом, чтобы допрашиваемый не понял, в связи с чем они интересуют следова­теля. Полученные показания должны быть занесены в протокол, под­тверждены подписью обвиняемого и лишь после этого можно присту­пить к предъявлению доказательств.

Такая тактика максимально затрудняет возможность дать ложные объяснения об обстоятельствах, при которых появилось уличающее доказательство. Так, если обвиняемый утверждает, что вообще не был в обворованной квартире, то ему трудно будет опровергнуть заключение дактилоскопической экспертизы о том, что на дверце шифоньера име­ются следы именно его пальцев рук;

4) следователь должен заблаговременно оценить каждое из добытых доказательств, выявить логические связи между ними, попытаться спрогнозировать те доводы, которые заявит обвиняемый при их исполь­зовании в допросе;

5) при предъявлении доказательств нужно предусмотреть такие их сочетания, которые будут неожиданными для допрашиваемого, затруд­нят их ложное истолкование. В этой связи важен и момент предъявле­ния, поэтому необходимо оставлять обвиняемого до поры до времени в неведении относительно собранных доказательств, чтобы использовать фактор внезапности;

6) важно учитывать эмоциональное воздействие отдельных доказа­тельств, умело использовать особое психологическое воздействие;

7) в распоряжении следователя должен оставаться определенный резерв доказательств на случай, если первая попытка их предъявления не дала нужного результата;

8) в ходе допроса не следует прямо призывать обвиняемого к даче правдивых показаний; более целесообразно использовать различные тактические приемы, чтобы постепенно подвести его к мысли о необхо­димости правдивого рассказа.

> 3. Допрос несовершеннолетнего должен строиться с учетом его возрастных особенностей. Для несовершеннолетних, особенно младшего возраста, характерны повышенная внушаемость, склонность к фантазиро­ванию, домысливанию неполно воспринятой картины произошедшего. Ограниченность логического мышления, обусловленная недостаточным уровнем развития, отсутствие жизненного опыта и профессиональных познаний затрудняют им восприятие в целом, а также воспроизведение запечатленных сведений в ходе допроса. Зато они легко запоминают наи­более яркие моменты и детали (цвет и номер автомобиля, марку мобиль­ного телефона, броские приметы преступника и др.). Поскольку жизнь несовершеннолетних эмоционально насыщена, последующие впечатле­ния нередко вытесняют предыдущие, потому их допрос не следует откла­дывать надолго.

Готовясь к допросу, необходимо собрать сведения об уровне разви­тия несовершеннолетнего, его интересах, склонностях, привычках, се­мейной микросреде, взаимоотношениях с человеком, в отношении ко­торого его предстоит допросить. При допросе с участием педагога или законных представителей нужно заранее выяснить характер их взаимо­отношений с несовершеннолетним, чтобы их присутствие не повлияло на допрашиваемого отрицательно. Эти лица должны быть предупреж­дены о недопустимости каких-либо подсказок, наводящих вопросов, назидательного тона, раздражения в адрес несовершеннолетнего.

Допрос малолетних (в возрасте до 14 лет) проводится с обязатель­ным участием педагога, причем желательно в привычной для допраши­ваемого обстановке — в школе, дома. Допрос лучше начинать с беседы, включающей элементы игры, которая поможет установить доверитель­ные отношения. Психологическому контакту с допрашиваемым будет способствовать спокойный, благожелательный тон следователя, его добродушная манера общения. Помощь в проведении допроса может оказать не только педагог, но и специалист-психолог, воспитатель до­школьного учреждения.

При оценке показаний несовершеннолетних следует обращать вни­мание на гладкость, заученность сообщаемых сведений, использование несвойственных оборотов и понятий, наличие противоречий, что может свидетельствовать о влиянии взрослых. При допросе несовершеннолет­них обвиняемых следует учитывать их склонность к самооговору в результате воздействия более взрослых участников преступления либо ложно понимаемого чувства товарищества. Поэтому полученные пока­зания должны быть проанализированы на внутренние противоречия, характерные умолчания и проговорки, а также нестыковку с другими доказательствами.

> 4. Очная ставка, регламентированная ст. 192 УПК РФ, является самостоятельным следственным действием, особой разновидностью допроса. По сути, это допрос двух ранее допрошенных лиц в присутст­вии друг друга по поводу существенных противоречий, имеющихся в их показаниях.

Следователь проводит очную ставку, когда пытается выяснить, кто из них дает ложные показания. Тогда на очной ставке происходит свое­образное столкновение показаний, их проверка на прочность. По инто­нациям, мимике, движениям каждого из участников очной ставки, по тому, как они реагируют на противоречия между их показаниями, сле­дователь может заключить о правдивости или ложности сведений, со­общаемых каждым из них. Очная ставка может использоваться и для оказания допрашиваемому помощи в преодолении добросовестного заблуждения, является эффективным средством воздействия на лицо, дающее ложные показания. Особую роль здесь играет непосредствен­ное эмоциональное воздействие одного человека на другого, особенно когда допрашиваемый не догадывался, что есть очевидцы содеянного, либо надеялся, что они промолчат.

Очная ставка является довольно сложным следственным действием, связанным с тактическим риском, поскольку не исключено и отрица­тельное воздействие лгущего участника на правдивого. Кроме того, обвиняемые на очной ставке могут договориться между собой, согласо­вать свои ложные показания, чему следователь не всегда сможет поме­шать. При наличии таких опасений лучше попытаться устранить воз­никшие противоречия, например, путем воспроизведения звуко- либо видеозаписи допроса лица, дающего правдивые показания, тому, кто лжет. Особенно осторожно нужно подходить к решению вопроса об оч­ной ставке между взрослым обвиняемым и несовершеннолетним свидете­лем, который из страха может изменить свои правдивые показания.

Перед очной ставкой необходимо проанализировать показания до­прашиваемых, учесть их взаимоотношения, сущность возникших про­тиворечий, наметить вопросы, подлежащие постановке, их очередность; определить, кого следует допрашивать первым. Обычно им бывает ли­цо, дающее правдивые показания, но иногда следует дать возможность высказаться лгущему, чтобы подстегнуть возмущение правдивого уча­стника. В результате он может сообщить факты, о которых до этого умалчивал.

Одна из задач очной ставки — получить хотя бы от одного из до­прашиваемых новые сведения о таких обстоятельствах, эпизодах и де­талях расследуемого преступления, которые ранее были неизвестны. Эти показания, естественно, должны быть проверены в ходе других следственных действий.

> 5. Показания допрашиваемого заносятся в протокол от первого лица и по возможности дословно. Вопросы и ответы на них записыва­ются в той последовательности, которая была в ходе допроса. Допра­шиваемый должен иметь возможность записать свои показания собст­венноручно. Следователь по ходу допроса может делать черновые запи­си, но лучше применить для этой цели диктофон либо видеозапись. Последнюю особенно желательно использовать для фиксации показа­ний несовершеннолетних и малолетних, при допросе с участием пере­водчика, а также лиц, находящихся в состоянии, угрожающем их жизни. Важное тактическое значение аудиовидеозапись имеет при допросах лиц, дающих заведомо ложные показания, склонных к их изменению, а также к оговору следователя в применении незаконных методов допроса. Видеозапись может полностью зафиксировать показания глу­хонемых, позволит в случае необходимости проверить правильность сурдоперевода, устранить неточности. Она же дисциплинирует как следователя, так и допрашиваемого. Протокол допроса, после ознаком­ления допрошенного с его содержанием, подписывается им, а в прото­коле очной ставки подписью заверяется ответ на каждый вопрос.

Контрольные вопросы

1. Каковы тактические особенности допроса при участии защитника?

2. Раскройте тактику допроса подозреваемого и обвиняемого.

3. В чем состоят особенности тактики допроса несовершеннолетних?

4. Раскройте тактические приемы допроса на очной ставке.

5. Расскажите о фиксации хода и результатов допроса и очной ставки.