<<
>>

Изучив тему 6, студент должен знать

инструменты реализации рыночной стратегии банка;

1. содержание товарной политики банка;

2. особенности ассортиментной политики банка;

3. цель объемной и ценовой политики банка;

4.

организацию сбытовой сети;

5. систему взаимодействия банка с потребителями.

уметь:

1. различать содержание товарной, сбытовой и комму­никационной политики;

2. выделять базовый и текущий ассортимент;

3. формировать пакеты банковских услуг;

4. расчленять и дифференцировать цены на банковские продукты;

5. различать услуги банка, требующие интенсивного контакта с потребителями и рутинные;

6. использовать инструменты коммуникационной поли­тики банка.

Товарная политика банка, ее сущность и методы (фор­мирование базового и текущего ассортимента). Объемная по­литика банка. Ценовая политика банка, ее объекты и инстру­менты (расчленение цен, их дифференциация и уравновеши­вающее ценообразование). Сбытовая политика банка, ее про­странственный и временной аспект. Организация сбыта бан­ковских услуг. Коммуникационная политика банка и ее инст­рументы: личная продажа, реклама, стимулирование сбыта, работа с общественностью.

Целью изучения темы являются инструменты реализа­ции конкурентных стратегий банка. Формирование у студен­тов представлений о содержании товарной, ценовой, сбыто­вой и коммуникационной политики банка.

При изучении темы необходимо акцентировать внима­ние на следующих понятиях: базовый и текущий ассортимент; пакетирование; уравновешивающее ценообразование; про­странственный и временной аспект сбытовой политики; лич­ная продажа; банковская реклама, ее эффективность; работа с общественностью; общественное мнение; стимулирование сбыта; перекрестная продажа, дифференциация цен; сбыто­вая сеть банковский услуг.

<< | >>
Источник: Николаева Т. П.. БАНКОВСКИЙ МАРКЕТИНГ: Учебно-методический комплекс. - М.: Изд. центр ЕАОИ. - 224 с.. 2009

Еще по теме Изучив тему 6, студент должен знать:

  1. Изучив данную тему, студент должен
  2. Изучив данную тему, студент должен
  3. Изучив данную тему, студент должен
  4. Изучив данную тему, студент должен
  5. Изучив данную тему, студент должен
  6. Изучив данную тему, студент должен
  7. Изучив данную тему, студент должен
  8. Изучив данную тему, студент должен
  9. Изучив данную тему, студент должен
  10. Изучив данную тему, студент должен
  11. Изучив данную тему, студент должен знать
  12. Изучив данный раздел, студент должен знать
  13. Изучив данную тему, студент должен знать
  14. Изучив данную тему, студент должен знать
  15. Изучив данный раздел, студент должен знать
  16. Изучив данную тему, студент должен знать